辅助神器“微乐山东麻将开挂神器”其实确实有挂

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【央视新闻客户端】文化知识分享：还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了?(幼儿回答)

　5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢?

　6、幼儿交流讨论。

　7、师："小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。"

　(三)播放课件《地球怎么哭了》至"小朋友，你们应该怎么做呢"暂停。

　1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢?

　2、依次播放环境受污染：空气污染，海洋污染，生活环境污染。并根据每张内容进行提问：这是什么污染?它会造成怎样的危害呢?你还在什么地方见过这样的污染?

　3、教师小结："小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢?你们有什么方法来保护我们的环境，我们共同的家园呢?"

　4、幼儿交流讨论环保的好方法。

《地球的故事》大班教案2

　 课题生成：

　在主题活动《地球我们共同的家园》中，我们从小班起重点介绍地球七的动物。于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、寄居蟹，幼儿对这些活生生的动物很感兴趣。

　“菊香蟹肥”的时节，幼儿都吃过螃蟹，他们带来了蟹壳，他们说：熟螃蟹是红色的。因为螃蟹的大钳子要夹人，父母都不让孩子玩活螃蟹，但幼儿却有着强烈的兴趣。于是我们设计了这一活动，为幼儿提供条件，创造机会让他们探索。

　 活动目标：

　1、充分体验探索活动的快乐。

　2、了解螃蟹的外形，爬行方向，学会一些简单的观察方法。

　3、激励幼儿勇敢探索，积累一些生活经验。

　 活动准备：

　1、小知识

　当用小木棒敲击玻璃瓶时，瓶子和水会发生振动，当振动通过空气传到我们的耳朵时，我们就听到了声音。由于每个瓶子里的水量不同，它的振动频率不同，所发出的声音也不同。水越多，振动越慢，音调越低;水越少，振动越快，音调越高。编钟的工作原理与此类似，编钟的钟体小，敲击时，振动就快，音调就高;钟体大，音调就低。

　活动反思：

　动手操作必须是在动脑的指导下或在动脑的过程中进行的,只有动手动脑的操作活动才能真正调动幼儿的积极主动性,才能感受到操作的乐趣和奇妙,也才能从多次的失败或尝试中去验证自己的设想,去体验成功后的快乐。而缺少主动动手动脑的操作活动,既不会让幼儿产生强烈的活动兴趣,更不能有益于幼儿智慧的开发与探索精神的启迪。

幼儿园教案篇5

　 主题名称： 快乐的

　 课题名称： 踩高跷

　 活动目标：

　1、知道踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗。

　2、尝试踩高跷，发展平衡能力。

　 活动准备：

　1、踩高跷录像或挂图。

　2、欢快喜庆的音乐

　3、每人一副用易拉罐和粗皮筋做成的小高跷。

　 活动流程：

　一、谈话引出主题