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他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。

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使敌人在无色透明的环境里看不清它们。

　5、森林里的变色动物

　（1）出示白色、红褐色银鼠，引导幼儿观察、思考银鼠身体颜色变化的原因。

　教师小结：有一些动物，能够按照周围条件的变动来改变自己身体的颜色。在雪地背景上不容易被察觉的银鼠，如果不随着雪的`融化，而改变毛皮的颜色，就容易面临危险。因此在春天，这种白色小动物会换上一身红褐色的新毛皮，使自己的颜色和环境的颜色比较接近。随着冬季的来临，它们又会慢慢穿上了雪白的冬衣，重新变成白色。

　（2）出示枯叶蝶的，引导幼儿找一找枯叶蝶在哪里？

　教师小结：枯叶蝶酷似枯叶，也常常随着季节的变化，色彩和形态都接近树叶的颜色。在夏季的绿色环境中，变成绿色的枯叶。

　（3）认识变色龙

　a、出示变色龙的问幼儿：“这是什么呀？你们认识它吗？”

　b、继续追问：“为什么叫变色龙呢？它是怎么变颜色的？

　教师小结：变色龙能在周围环境对光线的反射中，迅速地改变身体的颜色，变成树干或树叶的颜色来伪装自己，不让敌人轻易发现自己。

　变色龙到什么树干上，就变成什么树干的颜色。

　三、操作游戏：找到你啦

　结合绘本PPT，讲述故事《找到你啦》。在一片广袤的雨林边缘，一群动物在捉迷藏。耳朵上满是心形图案的小象，蒙着眼睛开始从1数到10，而其他动物分头躲藏：一个长颈鹿藏到一棵高高的大树后，大猩猩则站在乌龟五

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